经济南大学二届四次教代会暨工会会员代表大会和大会主席团团长会议研究，通过了校风、校训和校标。

　　校风是：勤奋 严谨 团结 创新

　　校训是：弘毅 博学 求真 至善

　　校标是：

　　校风、校训以及校标的释义

　　一、校风

　　勤奋 严谨 团结 创新

　　1986年，学校作出了《关于校风问题的决定》，把“勤奋 严谨 团结 创新”确立为学校校风的主要内容和基本要求。1993年，两院院士、我校校友宋健同志为母校题词：“勤奋 严谨 团结 创新”。自此，“勤奋 严谨 团结 创新”成为我校广大师生工作、学习和生活的指针。

　　二、校训

　　弘毅 博学 求真 至善

　　弘毅  出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意为志存高远，抱负远大，坚韧刚毅。

　　博学  语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”又见《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”“博”有博大，包容，广收，博取之意。博古通今，学贯中西谓之博学。博学既有深层次的学识渊博，又有视野开阔的见闻广博。

　　求真  语出自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。”意指为博学求知，努力探索规律，追求真理。求真包含“求实”、“求是”之意，在求实中求是、求真。“真”，指真理、真情。在自然科学和社会科学中，也包括为人处事上寻求真理、探寻规律。

　　至善  出自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 意指为学的根本在于修明自身，用自己学问的道和德的成就，投身社会，亲近人民而为之服务，最终达到完美的境界。

　　“弘毅、博学、求真、至善”意指：拥有远大与开放的思想和胸怀，以及坚韧不拔、勇往直前、百折不挠的毅力与精神。开阔视野，放眼世界，广泛吸纳知识，丰富自己的内涵，提醒师生要努力学习，注重吸取和借鉴各方面的知识精华，完善自我。教书育人、追求真理是大学的神圣职责。教育的目的是以天下为己任，为国家的发展建设、为社会的进步做贡献。

　　“弘毅、博学、求真、至善”的校训充分体现出济南大学的文化底蕴、人文精神、办学特色以及办学理念；融汇了传统文化和现代思想，蕴含着学校师生的道德理想、学术人格和社会责任。

　　三、标志徽

　　1．校标徽图案由“济”字的篆字演变而成。

　　2．校标徽图案分为上下两部分，上面的三个元素，既表现出济南的趵突泉的地域文化特征，又体现出同舟共济、勇往直前的精神风貌。下面的造型是水，象征泺水之源，其流长远。整体结构外圆内方，蕴含中华传统文化内涵，视觉效果上动静结合，简洁明快，彰显时代特征。

　　3．校标徽图案的颜色为红、绿、蓝三种，红色象征热情奔放，绿色象征青春朝气，蓝色象征深邃博大，与我校的特色相符合。

　　4．中英文名称环绕，“1948”为济南大学历史源头。

附件：济南大学标志徽和标准字.RAR