能板起面孔训导学生,也能和学生打成一片玩轰趴,济南大学41岁的教授付秀丽,混在学生堆里,几乎看不出她是老师。她用自己十几年的教学经验,给学生最大的认同和尊重。
机械类专业男生偏多,在教给学生专业知识的同时,她有意识地用人文素养浸润整个课堂,教会他们为人处世的道理。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟
通讯员 刘珂珂
“不太像老师,像个大师姐”
6月5日下午,初见济南大学机械工程学院教授付秀丽,一头利落的短发,五官精致,脸上挂着灿烂的笑容,正在指导学生论文,站在学生中间,记者很难相信她已经41岁。
“付老师除了在课堂上,不太像老师,跟我们能玩到一块去,也没有一点架子。”目前在南京航空航天大学读博士的安增辉,笑着回忆起跟付秀丽上课的点滴。
付秀丽认同“亲师重道”,学生只有认同你,才会认同你所传授的知识和道理。她与学生打成一片,会在学术上板起面孔训导学生,也喜欢穿着破洞裤和学生玩轰趴。
由于机械类专业男生较多,“一堆男孩子凑一起,很多男生可能不够绅士,我希望能够提高他们的‘班商’,因为理工类学生更需要人文素养,缺乏人文素养会限制他们的成长。”付秀丽说。
“看到天上一朵云,别人说‘云卷云舒’,你却只能说‘这朵云好大好白’,境界高下立判”,付秀丽笑着说。在课堂构成上,付秀丽一般会用5-10分钟讲一个案例,30分钟左右传达知识和总结,剩下的时间,她会结合自己的个人经历,融入一些人文元素和思政元素。
她常被学生“花式宠爱”
付秀丽2007年6月博士毕业于山东大学机械制造及自动化研究所,一直在济南大学任教,已经有了十多年的教学经验。由于机械类的专业特点,很多知识相对枯燥。“尤其是讲到教材上某部分知识时,你明明知道这个地方很难,假如还置若罔闻,这么枯燥的知识,硬要学生记住,学生可能就不理解。”付秀丽分析。
学生死活记不住,就会有想在考试时撕书打小抄的念头。这种情况下,付秀丽从来不会逃避,更不会说“这个地方你必须会,这个地方的公式你必须得推导出来……”等强制性的话,而是专门拿出时间与学生一起克服,“我上学的时候,也会有想撕书或者作弊的念头,因为这个地方确实很难。”
付秀丽是济南大学机械工程学院的副院长,除此之外,作为教授和学者,还带领着课题组进行学术研究,还是两个孩子的母亲……“
学生对付秀丽的回报也是令人欣慰的,2019届济南大学机械工程学院保送博士的研究生中,有2名是付秀丽课题组的研究生,其中孟莹保送到山东大学,郝宗成保送至大连理工大学。他们从诸多985、211学校的竞争者中脱颖而出,成功获得珍贵的保送博士指标。
付秀丽经常会收到学生稀奇古怪的礼物,各种“花式宠爱”让付秀丽感动又哭笑不得。有一次收到学生寄来的40多斤大米,上面写着“老师我觉得这大米特别香,给您寄点”,有时候还会收到地瓜。“这就是当老师最感到骄傲的地方吧,因为会有学生一直惦记着你。”